第2章 和九尾第一次会面
鸣人有点不太适应“天才”这个新身份。
也有些不太适应被那么多“友善”、“热情”的目光注视。
是和在木叶时截然不同、天差地别的待遇。
巨大的心理落差,让他难免患得患失。
担心自己是不是真的有天赋。
担心“事实败露”后,会继续被同学嘲笑、被老师冷眼。
但入学后。
鸣人先学会了一个汉字词语:“杞人忧天”。
他的确是个天才。
真央灵术院最主要的四门课程“斩拳走鬼”。
“斩”是指剑道,死神是用斩魄刀战斗的职业,刀是生命的另一半。
“拳”是白打,和鸣人认知中的体术完全一致。
“走”是一种名为“瞬步”能快速移动的身法技巧。
在这三方面,鸣人表现格外突出,最好莫过“瞬步”,其他学生还在苦学不得要领时,鸣人已经入门,这种移动技巧,就像是刻进身体的东西,稍一接触,就被激活。
剑道和白打的天赋并不是那么明显,在这方面有比他更有天赋的。
但鸣人足够努力。
而且他从小就有很离谱的身体治愈速度,这种能力也带到了尸魂界。
其他人再努力,身体撑不住,一天最多训练七个小时、八个小时。
但鸣人可以十四個小时、十六个小时!
他想尽快兑现波岗院长所说的“天赋”。
想尽快成为队长。
想快点找到父母、快点拥有一个家。
四门课程中,唯独“鬼”一项,鸣人表现一般,甚至可以说有点糟糕。
鬼是“鬼道”,一种通过咏唱调用灵力,转变为各种形式的术式,和木叶的“忍术”差不多。
在同班同学都学会“序号一”的破道、缚道,开始学习序号更高的鬼道时。
鸣人释放出的“破道之一,冲”威力依旧极其滑稽可笑,放个屁震荡出的气流都要比它强。
这让鸣人有些苦恼。
他不是没有天赋,学习进度并不比别人慢。
只是...使不出来。
“活着”的时候就是这样,只是当时不明所以。
“死后”同样如此,但在学习过“灵力”认知的课程后,鸣人能清晰地感受到,自己之所以施展不出鬼道,是体内有一股奇怪的力量干扰。
他不知道该怎么和老师解释,更害怕自己“杞人忧天”的那些事。
不过并非所有学校都是“忍者学校”,也不是所有老师都是“忍者学校教师”,尸魂界的人和木叶的人截然不同。负责鬼道的死神并未责骂鸣人,反而耐心温柔劝导。
在了解到鸣人的情况后。
老师不觉得这是没有天赋,而是把这种异样的力量归因于鸣人体内的灵力过于庞大,他还没能完全掌控,所以才会出现这种异样力量干扰自己的错觉。
这是一种天才病,多多练习灵气控制就好。
在老师安慰下、在同班同学鼓励下,鸣人渐渐找到底气,也找到当初研究“色诱术”的状态——他并非什么忍术都用不出来,花大力气琢磨的“色诱术”就很出色。
鬼道上的进展,虽慢了些,但肉眼可见变得优秀。
学业上顺利。
生活也很顺利。
同班同学都很喜欢鸣人,并且很照顾他。和天赋无关、和年龄有关。鸣人是班级里年龄最小的,无论生前他停在十二岁、还是死后只有三年。
两个月后。
新生稳定,该退学的都退学了,也到这一届的授刀日。
一班内。
授课教师朗声:“也终于到这个时候。”
“授予你们斩魄刀的日子。”
“从今天起,你们就可以被称作见习死神,直到你们毕业。”
说着,他敲了下桌子。
“也是时候和你们说一下真央灵术院的毕业规则。”
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也有些不太适应被那么多“友善”、“热情”的目光注视。
是和在木叶时截然不同、天差地别的待遇。
巨大的心理落差,让他难免患得患失。
担心自己是不是真的有天赋。
担心“事实败露”后,会继续被同学嘲笑、被老师冷眼。
但入学后。
鸣人先学会了一个汉字词语:“杞人忧天”。
他的确是个天才。
真央灵术院最主要的四门课程“斩拳走鬼”。
“斩”是指剑道,死神是用斩魄刀战斗的职业,刀是生命的另一半。
“拳”是白打,和鸣人认知中的体术完全一致。
“走”是一种名为“瞬步”能快速移动的身法技巧。
在这三方面,鸣人表现格外突出,最好莫过“瞬步”,其他学生还在苦学不得要领时,鸣人已经入门,这种移动技巧,就像是刻进身体的东西,稍一接触,就被激活。
剑道和白打的天赋并不是那么明显,在这方面有比他更有天赋的。
但鸣人足够努力。
而且他从小就有很离谱的身体治愈速度,这种能力也带到了尸魂界。
其他人再努力,身体撑不住,一天最多训练七个小时、八个小时。
但鸣人可以十四個小时、十六个小时!
他想尽快兑现波岗院长所说的“天赋”。
想尽快成为队长。
想快点找到父母、快点拥有一个家。
四门课程中,唯独“鬼”一项,鸣人表现一般,甚至可以说有点糟糕。
鬼是“鬼道”,一种通过咏唱调用灵力,转变为各种形式的术式,和木叶的“忍术”差不多。
在同班同学都学会“序号一”的破道、缚道,开始学习序号更高的鬼道时。
鸣人释放出的“破道之一,冲”威力依旧极其滑稽可笑,放个屁震荡出的气流都要比它强。
这让鸣人有些苦恼。
他不是没有天赋,学习进度并不比别人慢。
只是...使不出来。
“活着”的时候就是这样,只是当时不明所以。
“死后”同样如此,但在学习过“灵力”认知的课程后,鸣人能清晰地感受到,自己之所以施展不出鬼道,是体内有一股奇怪的力量干扰。
他不知道该怎么和老师解释,更害怕自己“杞人忧天”的那些事。
不过并非所有学校都是“忍者学校”,也不是所有老师都是“忍者学校教师”,尸魂界的人和木叶的人截然不同。负责鬼道的死神并未责骂鸣人,反而耐心温柔劝导。
在了解到鸣人的情况后。
老师不觉得这是没有天赋,而是把这种异样的力量归因于鸣人体内的灵力过于庞大,他还没能完全掌控,所以才会出现这种异样力量干扰自己的错觉。
这是一种天才病,多多练习灵气控制就好。
在老师安慰下、在同班同学鼓励下,鸣人渐渐找到底气,也找到当初研究“色诱术”的状态——他并非什么忍术都用不出来,花大力气琢磨的“色诱术”就很出色。
鬼道上的进展,虽慢了些,但肉眼可见变得优秀。
学业上顺利。
生活也很顺利。
同班同学都很喜欢鸣人,并且很照顾他。和天赋无关、和年龄有关。鸣人是班级里年龄最小的,无论生前他停在十二岁、还是死后只有三年。
两个月后。
新生稳定,该退学的都退学了,也到这一届的授刀日。
一班内。
授课教师朗声:“也终于到这个时候。”
“授予你们斩魄刀的日子。”
“从今天起,你们就可以被称作见习死神,直到你们毕业。”
说着,他敲了下桌子。
“也是时候和你们说一下真央灵术院的毕业规则。”
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